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    Jeunesse

    Projets personnels

    Zoé BrochuPar Zoé Brochu5 mai 2025
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    La bibliothèque de l’école internationale du Phare était bondée le 26 mars dernier, avec 64 kiosques abordant différents sujets comme la cuisine, le tricot, la peinture, les jeux de société, l’aménagement paysager et bien plus. Les élèves de 5e secondaire du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) présentaient chacun leur projet personnel aux élèves de 1re, 2e, 3e et 4e secondaire et à tous les membres du personnel qui voulaient en apprendre davantage.

    Depuis bon nombre d’années, le Salon des projets personnels des élèves du PEI de l’école internationale du Phare est un passage obligé pour la diplomation. Les jeunes doivent dès la fin de leur 4e secondaire trouver un projet qui les intéresse et le mener à terme à cette période-ci de l’année en 5e secondaire.

    « C’est un long processus. Les élèves doivent passer à travers trois étapes  : la planification, l’application des compétences et la réflexion. Ça représente beaucoup d’heures consacrées sur un projet qui leur tient à cœur. », souligne Isabelle Caron, coordonnatrice du projet personnel.

    Lors de cette journée, certains élèves se sont démarqués, comme Daphné Knister. Elle affirme : « J’ai toujours adoré le dessin, choisir mon projet personnel m’était plutôt facile; une courte bande dessinée de quatre pages. De la création des personnages à l’ajout final des couleurs, mon projet m’a pris plus de 100 heures! Je suis tout de même très heureuse de ce que j’ai appris de l’expérience, même si elle a été assez épuisante. »

    Puis, Jade Bourgeois affirme  : « Le projet personnel a été pour moi une belle opportunité pour faire de mon rêve une réalité. Le crochet est pour moi une grande passion et cela depuis quatre ans. Il y a près d’un an, j’ai commencé à vouloir vendre mes créations en crochet, car les donner à mes amis ne me suffisait plus. J’ai donc, à l’aide du projet personnel, créé Maison Maille, une mini-entreprise d’art en crochet, où j’obtiens des commandes spéciales et publie des petites créations. »

    Ulysse Lamarre, pour sa part, s’est distingué avec son livre de recettes. Il affirme  : « Pour mon projet personnel, j’ai écrit mon propre livre de recettes véganes. Ça fait très longtemps que je cuisine et j’ai toujours voulu écrire un ouvrage culinaire. Mon livre est destiné aux étudiants qui déménagent en appartement et vise à combattre les applications de livraison de nourriture. J’ai déjà une longue liste de commandes! »

    Félicitations à tous les finissants et finissantes au PEI de l’école internationale du Phare!

     

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    Zoé Brochu

      Élève de 5e secondaire, PEI, École internationale du Phare

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