Auteur/autrice : Houda Boumadi

Dans le cadre du cours de sciences, l’enseignant de 1re secondaire au programme d’éducation intermédiaire a annoncé aux élèves qu’ils allaient commencer leur premier projet design (processus d’apprentissage créatif usant de la recherche et de la création d’un produit). Tout d’abord, ils devaient choisir entre un oiseau, une chauve-souris et un papillon. Les élèves devaient imprimer un plan pour construire un nichoir. Les jeunes devaient tracer, scier, sabler et assembler toutes les pièces. Le projet n’était pas si simple que cela, car plusieurs élèves ont eu besoin de l’aide de l’enseignant et des techniciennes en laboratoire. Ensuite, il fallait qu’ils…

Cette année, les élèves des groupes du programme d’éducation intermédiaire (PEI) de 1re et de 2e secondaire de l’école internationale du Phare ont la chance d’écrire une lettre en anglais à un correspondant. Les correspondants et correspondantes viennent tous de l’école internationale de Silicon Valley. Cette école est située dans la ville de Menlo Park, aux États-Unis.Parmi les correspondants et correspondantes qui ont écrit leur lettre en français, 12 ont 11-12 ans, 22 élèves ont 13 ans et 5 élèves ont 14-15 ans. Leur enseignante de français, Camille Doyon, est une ancienne élève du PEI et également une ancienne élève…